【美词佳句】 《放牛班的春天》（《Leschoristes》）经典台词及观后感 有哪些？

少年皮埃尔（尚-巴堤·莫里耶 饰）：单亲家庭长大的他，性格敏感孤僻，调皮叛逆，却有着非同一般的音乐天赋。在马修老师的支持下，他唱歌越来越好，还当上了乐团指挥。

《放牛班的春天》（《Leschoristes》）经典台词及观后感

剧情梗概

马修是一名怀才不遇的音乐家，1949年他陷入人生低谷，来到一所教养学校池塘之底，成为学监。这所学校充满了暴力与混乱，校长以行动反应为旨，体罚学生，践踏学生的尊严。校长将学生当成机械，简单粗暴地要求学生遵守秩序，却不在乎学生的心理。孩子被认为是无可救药的坏蛋，被教师、家人放弃。

马修初来这天，遭遇了恶作剧、偷窃，他忍受这些孩子的恶意，却不曾放弃他们。他以自己的方式保护着这些孩子，甚至从孩子们嘲讽他的歌声中，发掘出用音乐教化他们的方法。马修以爱和宽容，改写了这些孩子的命运。

克莱门特·马修（热拉尔·朱诺饰），一名怀才不遇的音乐家，来到一所充满暴力与混乱的教养学校。为了改变这里的现状，他重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。热爱音乐事业，把最无私的爱奉献给孩子们。

少年皮埃尔（尚-巴堤·莫里耶 饰）：单亲家庭长大的他，性格敏感孤僻，调皮叛逆，却有着非同一般的音乐天赋。在马修老师的支持下，他唱歌越来越好，还当上了乐团指挥。

拉齐校长（弗朗西斯·贝尔兰德饰）：奉行行动反应，自私自利，为人冷酷，完全不考虑孩子们的感受。

经典台词

1.永不轻言放弃,前方总有希望在等待。

Never give up, there is always hope waiting ahead.

2.每一颗心都需要爱,需要温柔,需要宽容,需要理解.每一个孩子都来自纯净无邪的地方,永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。

Every heart needs love, tenderness, tolerance and understanding. Every child is from a pure and innocent place, should always be the treasure of the world very much cherish.

3.永远不要说永远,总有东西要去尝试。

Never say never, there's always something to try.

4.你我都不会预测未来,不要把永远说得那么轻松。

You and I can't predict the future, don't always say so lightly.

5.好阳光总让人心情开朗，让我们会有愉快的一天。

Good sunshine always makes people cheerful, so that we will have a happy day.

6.教育不仅仅是为了知识,爱才是果实。

Education is not for knowledge only, love is the fruit.

7.就像他，所有人都说他无药可救了，可其实不是，这是个小可怜，只是需要人理解罢了。

Just like him, everyone says he's hopeless, but he's not. It's a poor little thing, it just needs to be understood.

观后感

教育，根植于爱。小小的婴儿啊，干干净净地来到这个世界，哪儿会带有什么恶意，有的不过是纯粹的好奇心罢了。周围环境的耳濡目染是他对世界最初的认识，教师是他对世界深入认知的引导者。真诚，包容与爱是一把打通学生与老师沟通壁垒的锄头。一位有爱的老师，对学生的伟大作用不言而喻。亲其师，信其道，因为马修富含爱，因为孩子们爱马修，才让生活在阴沟里的放牛班，看到了阳光，遇到了春天

朱国蓉

在那个‘池塘之底’，被称为被上帝放弃的孩子们，有的顽劣成性、有的沉闷不语、有的不服管教。直到马修老师的到来，就像一场春雨，一场及时的雨，沐浴了孩子们，让他们重归适合他们的道路。师者像星光，在孩童年少时，懵懂无知时，戆直愚笨时，指引了我们前行的道路，尔后的日子里，又像一颗长明不灭的灯，永久的引导我们，在人生路上走下去。途遇恩师，何其所幸。

颉一群

我记得影片的结尾非常令人感动。那群孩子眼巴巴地望着马修老师，是马修老师让他们从原本顽固不化的坏孩子变成了积极向上的阳光男孩。马修老师对待学生的态度同样值得我们学习，他对所有学生一视同仁，善于引导学生，关心学生的生活。作为未来教师，我也会努力去做像马修一样的老师。

宋泽生

蒙丹真的烧了池塘之底么?这个疑问引发了我的思考。影片从头到尾到没有正面解答这个问题，我们没有看见蒙丹亲手烧毁学校，没有看见警察以纵火的罪名逮捕蒙丹，甚至于影片没有正面回应学校是毁于故意纵火还是失火。

但看完这部电影，我们几乎都认为学校毁于蒙丹纵火。为什么？因为从蒙丹出场时我们就认为，他是一个精神不正常、有暴力倾向、爱撒谎的坏孩子。我们带着有色眼镜看待蒙丹，所以先入为主的认为是他偷窃了20万法郎，是他纵火烧毁学校。哪怕偷窃者另有其人，哪怕影片只是给出一个蒙丹吸烟的镜头。这就是偏见，哪怕没有任何实质性的证据，我们也会先入为主，将莫须有的罪名安在别人身上。

网剧《隐秘的角落》的原著《坏小孩》中，叶驰敏出于嫉妒，在老师面前诬陷朱朝阳欺负她。本该主持公道的老师，却相信了撒谎者，无视朱朝阳的解释与哀求。毕竟在老师眼中，朱朝阳是个阴郁的孩子，叶驰敏是活泼开朗、接受着良好家庭教育的好孩子。老师的偏见，助长了撒谎者的气焰，也伤害了另一个孩子的内心。

身为一名未来教师，我们更应该努力摒弃对学生的偏见，以平等的、信赖的心理对待每一名孩子。不要让偏见蒙蔽自己的双眼，不要让偏见伤害无辜的灵魂。

姚淼

写在最后的话

每一颗心都需要爱,需要温柔,需要宽容,需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方,永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。希望每个孩子都可以遇见自己的马修老师。