1、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
1、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
2、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培
3、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
4、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
5、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
7、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
8、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。——詹·马修斯
9、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
10、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
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